Logopede gimnazijoje dirba
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Darbo laikas |
|---|---|
|
Pirmadienis |
8.00–11.15 kontaktinis darbas su IU ir PU vaikais 13.45–16.45 kontaktinis darbas su mokiniais Metodinės valandos: 1 val.- IU; 2 val. 24 min.- gimnazija; 30 min.- VDM |
|
Antradienis |
9.00–11.15 kontaktinis darbas su IU vaikais 12.45–16.15 kontaktinis darbas su mokiniais Metodinės valandos: 1 val.- IU; 4 val.- gimnazija; 30 min.- VDM |
|
Trečiadienis |
8.00–11.15 kontaktinis darbas su IU vaikais 12.45–17.00 kontaktinis darbas su mokiniais 16.10–16.34 kontaktinis darbas VDM Metodinės valandos: 1 val.- IU; 2 val.- gimnazija; 1 val. 36 min.- VDM |
|
Ketvirtadienis |
9.00–11.15 kontaktinis darbas su IU vaikais 15.39–17.00 kontaktinis darbas VDM Metodinės valandos: 1 val.- IU; 3 val.- gimnazija; 1 val.- VDM |
|
Penktadienis |
12.30–14.00 (2,2 val.) kontaktinės darbas VDM Metodinės valandos: 3 val.- IU; 3 val.- gimnazija. |
Kontaktai
Veiklos turinys
- Dirba su kalbos ir komunikacijos sutrikimų turinčiais ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo ugdytiniais ir mokiniais. Darbas organizuojamas per grupinius, pogrupinius ir individualius užsiėmimus ir prireikus – konsultacijas. Su mokiniais darbas vyksta po pamokų, su ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo ugdytiniais – ugdymo proceso metu.
- Mokslo metų pradžioje vertina kalbos raidos ypatumus, kalbos ir kalbėjimo sutrikimus, komplektuoja ugdytinių ir mokinių grupes, sudaro sutrikimo šalinimo programas, atitinkančias gebėjimo lygius. Dirbdama programas koreguoja, jei to reikia.
- Konsultuoja tėvus (globėjus), mokytojus jiems rūpimais klausimais, nurodo darbo kryptį su mokiniais, jų pasiekimais.
- Bendradarbiauja su pedagogais, tiesiogiai dalyvaujančiais ugdymo procese, vaikų tėvais (globėjais), švietimo pagalbos tarnybų, sveikatos priežiūros, švietimo ir kitų įstaigų darbuotojais.
- Dalyvauja gimnazijos Vaiko gerovės komisijos darbe, įstaigos savivaldoje, rajono specialiųjų pedagogų, logopedų metodinio būrelio veikloje, seminaruose, renginiuose.
- Rengia, naudoja ir kaupia specialiosios pedagoginės (logopedinės) pagalbos teikimo procese specialiąsias ugdymo priemones, skirtas specialiųjų poreikių vaikų kalbos ir kalbėjimo sutrikimų lavinimui.
- Nuolat pildo reikalingą dokumentaciją bei logopedinio kabineto bazę naujomis metodinėmis priemonėmis, vaizdine ir didaktine medžiagą, nauja specialiąja metodine literatūra. Už savo darbo rezultatus atsiskaito rajono švietimo pagalbos tarnybai.
- Teisės aktų nustatyta tvarka tobulina kvalifikaciją.
.jpg)
